С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности...


^ С1.Ф.05 Философия


Дисциплина базисной части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки спеца (особое звание "Инженер") имеет трудозатратность 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга свойства образования, экзамен в семестре С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... 4.


^ Цели и задачки дисциплины

Целью дисциплины "Философия" является базовая гуманитарная подготовка в составе других базисных дисциплин цикла "Гуманитарный, соц и экономический цикл" в согласовании с требованиями, установленными федеральным муниципальным образовательным эталоном С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... (приказ Минобрнауки Рф от 17.01.2011 № 71) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, содействующих решению проф задач в согласовании с видами проф деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для заслуги цели поставлены задачки ведения дисциплины С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности...:


Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс исследования данной дисциплины ориентирован на формирование последующих компетенций:

В итоге исследования данной дисциплины студент должен:

^ Знать С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... (владеть познаниями)

Уметь (владеть умениями)

Обладать (завладеть умениями С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности...)


Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Философия, главные этапы ее становления.

1.1. Философия, круг ее заморочек и роль в культуре: Предмет философии, место и роль С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... философии в культуре, структура философского познания; научные, философские и религиозные картины мира, главные философские направления.

1.2. Зарождение философии. Древная философия: Философские идеи народов старого Востока, социокультурные предпосылки древнегреческой философии, периодизация истории древнегреческой мысли, досократовская философия С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности..., антропологические идеи софистов и Сократа, философия Платона и Аристотеля, философские школы эллинистического периода.

1.3. Западноевропейская философия Нового времени (17-18 вв.): Философия британского эмпиризма и сенсуализма: философские учения Фр.Бэкона, Т.Гоббса, Дж.Локка С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности..., Дж.Беркли и Д.Юма; рационалистическая философия Р.Декарта, Б.Спинозы, Г.Лейбница; философия французского Просвещения.

1.4. Германская традиционная философия: Социокультурные предпосылки германской традиционной философии и ее главные задачи. Докритический период кантовской С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... философии, критичное учение И.Канта (трансцендентальные предпосылки зания и диалектика, этическое учение Канта); феноменология духа как введение в гегелевскую философию, главные разделы философии Гегеля (логика, философия природы и духа); философия Л.Фейербаха С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... (критика христианства, обоснование антропологического принципа).

1.5. Западноевропейская философия 19-20 веков и особенности философской мысли в Рф: Главные направления западноевропейской философской мысли 19-20 веков: марксизм, позитивизм, иррационализм, феноменология, экзистенциализм, неопозитивизм и постпозитивизм, постмодернизм. Своеобразие российской философской С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... мысли и ее периодизация; социально-философские идеи западничества и славянофильства; философско-этические учения Л.Толстого и Ф.Достоевского; философия положительного всеединства В.Соловьева, экзистенциальный персонализм Н.Бердяева, особенности философской мысли в 20 столетии.

2. Концепция бытия.

2.1. Бытие С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... как центральное понятие философии. Бытие, материя и субстанция: Понятие бытия и субстанции, монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия; вещественное и безупречное бытие; понятие материи в истории философии, определение С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... материи; главные атрибуты материи (место, время и движение) и их связь, структура вещественного мира.

2.2. Диалектика как теория развития бытия: Мысль развития в истории философии, диалектика как теория развития и методология зания; особенности законов С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... и категорий диалектики; метафизические кандидатуры диалектики (догматизм, релятивизм, софистика, эклектика), синергетика; главные категории диалектики, закон единства и борьбы противоположностей, закон связи высококачественных и количественных конфигураций, закон отрицания отрицания.

3. Философия зания.

3.1. Природа сознания человека С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности...: Био и социальные предпосылки сознания. Сознание как высшая форма отражения, функция мозга и продукт общества. Идеальность сознания. Структура и функции сознания. Сознание и зание, сознание, самосознание и безотчетное. Сознание и С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... язык.

3.2. Человеческое зание, вненаучное и научное зание: Зание, творчество, практика; вера и познание, научное и вненаучное познание; аспекты научного познания; осознание и разъяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; неувязка правды; структура С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... научного зания, его способы и формы; рост научного познания; научные революции и смена типов рациональности; наука и техника.

4. Философия человека.

4.1. Человек как предмет философского зания: Человек и общество; культура, человек и природа С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности...; свобода и ответственность человека в обществе; смысл людского бытия; представления о совершенном человеке в разных культурах; эстетические ценности и их роль в людской жизни; религиозные ценности и свобода совести.

5. Философия общества.

5.1. Общество как саморазвивающаяся С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... система: Человек в системе соц связей; методология исследования общества; современные концепции общества; общество и его структура; главные сферы публичной жизни; штатское общество и правительство; насилие и ненасилие в системе соц связей.

5.2. Публичный С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... прогресс. Наша родина как субъект всемирно-исторического развития: Человек и исторический процесс; формационная и цивилизационная концепции публичного развития; будущее населения земли; глобальные задачи современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии грядущего.


Код С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... РПД: 2301

Кафедра: "Философия и история Отечества "

 

С1.Ф.06 Политология


Дисциплина базисной части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки спеца (особое звание "Инженер") имеет трудозатратность 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... в Центре мониторинга свойства образования, зачет в семестре 5.


^ Цели и задачки дисциплины

Целью дисциплины "Политология" является базовая гуманитарная подготовка в составе других базисных дисциплин цикла "Гуманитарный, соц и экономический цикл" в согласовании с требованиями, установленными федеральным С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... муниципальным образовательным эталоном (приказ Минобрнауки Рф от 17.01.2011 № 71) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, содействующих решению проф задач в согласовании с видами проф деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... заслуги цели поставлены задачки ведения дисциплины:


^ Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс исследования данной дисциплины ориентирован на формирование последующих компетенций:

В итоге исследования данной дисциплины студент должен:

Знать (владеть познаниями)

Уметь (владеть умениями)

Обладать (завладеть умениями)


Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Введение в политологию.

1.1. Лекция № 1 Политология как наука и учебная дисциплина: Предмет и С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... объект курса политологии.

1.2. Лекция № 2 Политология как наука и учебная дисциплина: Политика как соц парадокс, объект следования и исследования. Связь политологии с другими публичными науками.

2. История развития политической науки.

2.1. Лекция № 3 Исторические этапы становления С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... политической мысли: Древневосточная политическая идея.Главные направления политической мысли в Старой Греции и Старом Риме.

2.2. Лекция № 4 Исторические этапы становления политической мысли: Политическая идея Средневековья, эры Возрождения и Нового времени.

3. Политическая С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... система общества и её университеты.

3.1. Лекция № 5 Политическая власть: Понятие, структура, функции власти.

3.2. Лекция № 6 Политическая власть: Виды и ресурсы власти.

3.3. Лекция № 7 Политические системы и их типология: Политическая система общества: понятие, суть, структура, функции и С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... типология.

3.4. Лекция № 8 Политические системы и их типология: Политические режимы и их типология.

3.5. Лекция № 9 Правительство как институт политической системы: Правительство как политический институт: происхождение, суть, функции. Исторические типы и формы страны.

3.6. Лекция № 10 Правительство как институт С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... политической системы: Правительство и штатское общество. Создание правового страны.

3.7. Лекция № 11 Политические партии и движения: Политические партии: понятие, место, роль, функции. Партийные системы. Многопартийная система в современной Рф. Общественно-политические организации и С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... социальные движения.

3.8. Лекция № 12 Политические элиты и политическое лидерство: Понятие и главные концепции элит.Типология, закономерности существования и главные функции элит в обществе.

3.9. Лекция № 13 Политические элиты и политическое лидерство: Типология и функции С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... политического лидерства.

4. Политические процессы и политическая деятельность.

4.1. Лекция № 14 Политическая идеология и политическая культура: Суть, структура, уровни и типы политического сознания.Политическая идеология – важный элемент политического сознания. Типы политических идеологий.Политическая культура: понятие, структура, типология С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... и функции.

5. Глобальная политика и международные дела.

5.1. Лекция № 15 Международные дела и наружняя политика: Глобальные препядствия современности и глобализация.Наружняя политика и задачи государственных интересов и государственной безопасности.Геополитические концепции С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... и «новый мировой порядок».

6. Прикладная политология.

6.1. Лекция № 16 Прикладная политология: Методология зания политической действительности.Экспертное политическое познание. Политическая аналитика и прогностика.


Код РПД: 1315

Кафедра: "Социология, политология, психология и педагогика"

 

С1.Ф.08 Психология и С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... педагогика


Дисциплина базисной части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки спеца (особое звание "Инженер") имеет трудозатратность 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга свойства образования, зачет в семестре 7.


^ Цели и задачки С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... дисциплины

Целью дисциплины "Психология и педагогика" является базовая гуманитарная подготовка в составе других базисных дисциплин цикла "Гуманитарный, соц и экономический цикл" в согласовании с требованиями, установленными федеральным муниципальным образовательным эталоном (приказ С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... Минобрнауки Рф от 17.01.2011 № 71) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, содействующих решению проф задач в согласовании с видами проф деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для заслуги цели поставлены задачки ведения С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... дисциплины:


Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс исследования данной дисциплины ориентирован на формирование последующих компетенций:

В итоге исследования данной дисциплины студент должен:

^ Знать (владеть познаниями)

^ Уметь (владеть умениями)

Обладать (завладеть умениями)


Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. ПСИХОЛОГИЯ.

1.1. Введение С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... в общую психологию: 1) предмет, объект и способы психологии; место психологии в системе наук; история развития психического познания и главные направления психологии 2) главные функции психики; развитие психики в процессе онтогенеза С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... и филогенеза; мозг и психика; структура психики; 3) соотношение сознания и безотчетного; структура сознания; 4) психологическая регуляция поведения и деятельности.

1.2. Познавательные процессы: 1) главные психологические процессы; 2) познавательные процессы; 3) чувство, восприятие, представление, воображение, мышление и ум С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности...; творчество; внимание; мнемические процессы.

1.3. Психология личности: 1) психологическая регуляция поведения и деятельности; общение и речь; межличностные дела; психология малых групп; межгрупповые дела и взаимодействия.

^ 2. Базы ПЕДАГОГИКИ.

2.1. Введение в педагогику: 1) объект, предмет, задачки, функции, способы С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... педагогики; 2) главные категории педагогики 3) образование, воспитание, обучение 4) педагогический процесс; образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения.

2.2. Теория обучения: 1) общие формы организации учебной деятельности; 2) урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности..., экзамен, факультативные занятия, консультация.

2.3. Теория воспитания: 1) способы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом; 2) семья как объект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности.

^ 3. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ.

3.1. Образование как социокультурный С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... парадокс: 1) образование как общечеловеческая ценность; 2) образование как социокультурный парадокс и педагогический процесс; 3) образовательная система Рф; 4) цели, содержание, структура непрерывного образования; 5) единство образования и самообразования.

3.2. Управление образовательными системами: 1) способы, приемы, средства организации и управления педагогическим С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... процессом; 2) семья как объект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности; 3) трудности сотворения государственно-общественной системы управления образованием.


Код РПД: 1803

Кафедра: "Социология, политология, психология и педагогика"

 

С1.Ф.09 Системы С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... менеджмента свойства при эксплуатации и обслуживании скоростного транспорта


Дисциплина базисной части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки спеца (особое звание "Инженер") имеет трудозатратность 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга свойства образования, защита расчетно-графической работы, зачет в семестре 7.


^ Цели и задачки дисциплины

Целью дисциплины "Системы менеджмента свойства при эксплуатации и обслуживании скоростного транспорта" является базовая С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... гуманитарная подготовка в составе других базисных дисциплин цикла "Гуманитарный, соц и экономический цикл" в согласовании с требованиями, установленными федеральным муниципальным образовательным эталоном (приказ Минобрнауки Рф от 17.01.2011 № 71) для формирования у выпускника проф компетенций, содействующих решению С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... проф задач в согласовании с видами проф деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для заслуги цели поставлены задачки ведения дисциплины:


Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс исследования данной дисциплины ориентирован на формирование последующих С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... компетенций:

В итоге исследования данной дисциплины студент должен:

^ Знать (владеть познаниями)

Уметь (владеть умениями)

Обладать (завладеть умениями)


Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. Главные положения менеджмента С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... свойства.

1.1. Общие понятия менеджмента свойства: 1. Качество, агрегатирование, аккредитация, брак, недостаток, символ соответствия. 2. Качество, символ соответствия, тесты, квалиметрия, контроль, менеджмент свойства. 3. Качество, мотив (либо побуждение), мотивация персонала, норма, нормативный документ С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности..., обеспечение свойства, оценка уровня свойства продукции. 4. Качество, петля свойства, планирование свойства, политика в области свойства, правила, ревизия, регламент, советы, управление. 5. Качество, самопроверка, характеристики, сертификация, симплификация, система (менеджмента свойства, сертификации). 6. Качество, эталон, стандартизация, теория «X С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности...», теория «Y», теория «Z». 7. Качество, технический контроль, регламент, уровень продукции. Улучшение свойства, унификация. 8. Качество, управление, уровень свойства, цикла Деменга, 9. Прослеживаемость и идентификация свойства. 10. Петля свойства и ее этапы. 11. Звезды свойства.

1.2. Номенклатура характеристик свойства С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... продукции (услуг) при эксплуатации и обслуживании скоростного наземного транспорта: 1. Систематизация промышленной продукции. 2. Характеристики предназначения. 3. Характеристики надежности. 4. Эргономические характеристики. 5. Эстетические характеристики. 6. Характеристики технологичности. 7. Характеристики унификации. 8. Характеристики транспортабельности. 9. Патент на правовые характеристики. 10. Экологические С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... характеристики. 11. Характеристики безопасности.

1.3. Способы измерения характеристик свойства скоростного наземного транспорта: 1. Систематизация способов определения значений характеристик свойства продукции. 2. Оптимизация значений характеристик свойства продукции. 3. Измерительный, регистрационный, оргонолептический и расчетный способы. 4. Обычный, экспертный и С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... социологический способы.

1.4. Оценка характеристик свойства продукции (услуг) при эксплуатации и обслуживании скоростного наземного транспорта: 1. Выбор базисных образцов при оценке уровня свойства продукции. 2. Способы оценки уровня свойства продукции. 3. Применение экспертных способов для С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... оценки уровня свойства продукции. 4. Оценка технического уровня продукции.

1.5. Модели обеспечения свойства: 1. Построение модели обеспечения свойства при обслуживании скоростного подвижного состава. Ответственность управления. 2. Система свойства и анализ договора. 3. Управление проектированием и документацией. 4. Управление С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... процессами, контроль и тесты. 5. Корректирующие и предупреждающие деяния.

2. Нормативная база обеспечения менеджмента свойства скоростного наземного транспорта.

2.1. Требования, предъявляемые к системам менеджмента свойства.

2.2. Международные эталоны управления качеством. Нормативные документы ОАО"РЖД" по обеспечению С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... свойства скоростного наземного транспорта: 1. Международные эталоны серии ИСО 9000. 2. Предпосылки, заставляющие поставщика внедрять эталоны свойства. 3. Предпосылки отсутствия энтузиазма русских компаний внедрять системы свойства. 4. Эталоны серии ЕN. 5. Структура интернациональных норм по качеству. 6. Нормативные документы С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... ОАО «РЖД» по обеспечению свойства эксплуатации и обслуживания скоростного транспорта.

2.3. Организация сертификации систем менеджмента свойства. Требования к обеспечению безотказности и безопасности скоростного наземного транспорта: 1. Общие вопросы организации сертификации системы менеджмента свойства (СМК). 2. Цели проведения С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... сертификации СМК и требования к условиям проведения сертификации. 3. Объекты аудита. 4. Процессы сертификации СМК. 5. Ресертификация СМК. 6. Расширение либо сужение области сертификации. 7. Применение сертификата соответствия и знака соответствия СМК. Конфиденциальность инфы. Оплата работ С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... и рабочий язык.

2.4. Проектно-конструкторская и технологическая документация.

3. Реализация системы менеджмента свойства при эксплуатации и обслуживании скоростного наземного транспорта.

3.1. Организационно-технологическая надежность производства. Способы увеличения эффективности организации производства: 1. Состав работ по обеспечению С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... надежности на стадии научно-исследовательский и опытно-конструкторских работ. 2. Состав работ по обеспечению надежности на стадии серийного производства. 3. Состав работ по обеспечению надежности на стадии эксплуатации. 4. Разработка типовых форм обеспечения надежности изделия С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности.... 5. Типовой список мероприятий по обеспечению надежности. 6. Теоретические нюансы эффективности производственно-хозяйственной деятельности предприятия. 7. Характеристики эффективности. 8. Технико-экономические характеристики деятельности предприятия. 9. Финансовое состояние предприятия. 10. Уровень эффективности производственно-хозяйственной деятельности предприятия. 11. Разработка мероприятий С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... по увеличению уровня эффективности деятельности предприятия. 12. Модель причин увеличения эффективности производственно -хозяйственной деятельности предприятия.

3.2. Современные програмные средства обеспечивающие качество скоростного наземного транспорта.

3.3. Эталон предприятия - основной документ обеспечения высококачественной работы.


Код РПД: 1679

Кафедра С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности...: "Электронный подвижной состав "

 

Правоведение


Дисциплина базисной части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки спеца (особое звание "Инженер") имеет трудозатратность 3 зачетные единицы (включая 36 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 6.


Цели и задачки дисциплины

Целью дисциплины "Правоведение С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности..." является базовая гуманитарная подготовка в составе других базисных дисциплин цикла "Гуманитарный, соц и экономический цикл" в согласовании с требованиями, установленными федеральным муниципальным образовательным эталоном (приказ Минобрнауки Рф от 17.01.2011 № 71) для формирования у выпускника общекультурных С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности..., проф компетенций, содействующих решению проф задач в согласовании с видами проф деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для заслуги цели поставлены задачки ведения дисциплины:


Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс исследования С1.Ф.05 Философия - Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности... данной дисциплины ориентирован на формирование последующих компетенций:

В итоге исследования данной дисциплины студент должен:

^ Знать (владеть познаниями)

Уметь (владеть умениями)

^ Обладать (завладеть умениями)



s057-soil-s-s-hidekel-m-r-kaul-e-l-ginzburg.html
s10-ustrojstvo-sp-dorozhek-s-pokritiem-iz-plit-konstrukcii-i-materiali-poperechnij-profil-poryadok-proizvodstva-rabot.html
s1f05-filosofiya-rabochie-programmi-disciplin-v-strukture-osnovnoj-obrazovatelnoj-programmi-po-specialnosti.html